临床实习是整个医学教育过程中的一个重要环节，是学校教育的延伸，是专业理论与实践相结合的关键，是培养医学专业实习生独立工作能力、综合动手能力的第一步。

    去年在我院见习的南通大学杏林学院大四的32位同学，在顺利完成见习任务后转入到实习阶段，同时今年又新增苏州大学的9名学生，今年共有儿科方向实习同学41名，这是历年实习生最多的一届。但见习和实习的性质不同，为了使他们尽快适应从见习学生到实习医师的角色转换，我院于6月12日-13日，在示教室对今年进入临床实习的同学进行了岗前教育培训。培训内容包括：如何做一名合格的实习生、实习生纪律要求、医疗核心制度、医患沟通技巧和医疗安全防范、病历书写基本规范等，培训结束进行了考试，13日下午还进行了拓展训练。

    通过岗前培训，使实习生对医院各项规章制度、实习要求等各项内容都有了进一步了解，加快了实习生对医院环境的适应，加深了对临床工作的认识，缩短了其适应临床工作的时间，增强了同学们对即将踏上的实习岗位的信心，为进入临床实习阶段迈出了坚实的一步，通过拓展训练，加强了同学之间的团队合作精神、激发了学生的潜在能力。