如何识别治疗孤独症

孤独症又称自闭症，是神经发育障碍性疾病。与我们的字面理解不同，孤独症儿童的表现并不是缩在墙角不愿与人说话，而是以交流障碍、社会交往障碍、兴趣狭窄及刻板行为为核心。

早期孤独症在儿童几个月大的时候就有迹可循，比如6个月的时候不会大笑、不能发出交流的“咿呀”声；9个月不能在照顾者的逗引下来回传递声音；12个月的时候没有互动的手势如说指、展示、够、挥手。1岁以后，随着儿童各项能力的发展，孤独症儿童家长很容易就能发现孩子的异常表现，如不会说话、缺少眼神交流、呼名不应、不会玩假扮类游戏、不与小朋友交往、听不懂大人的指令、长时间盯着某个地方看、不停重复某些词汇及做某个动作、吃饭和走路必须按照固定的位置和路线等。如果孩子有上述症状，一定要尽早孩子去医院进行评估诊断，使孩子得到及时的干预。

孤独症儿童的康复途径仍以教育为主，没有任何药物可以使之痊愈。目前最主流的干预方法为ABA（应用行为分析），该疗法对各类广泛性发育障碍（PDD）儿童均有很好的疗效。ABA采用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。许多研究证明通过综合性的密集的ABA训练，孤独症儿童的学习、逻辑、沟通与适应能力可以得到显著的提高。